La educación emocional no es una asignatura más. Es una forma de habitar la escuela.
Las emociones también hacen parte del aprendizaje. Influyen en la forma en que estudiantes, docentes y familias se relacionan, resuelven conflictos, enfrentan desafíos cotidianos y construyen comunidad.
Diseñamos metodologías, herramientas y experiencias propias que integran psicología, arte y educación para fortalecer habilidades socioemocionales de manera práctica, creativa y sostenible.
La educación emocional ya es una prioridad. El reto ahora es hacerla posible.
La Ley 2383 de 2024 reconoce la educación emocional como un componente fundamental de la formación integral. Sin embargo, muchas instituciones todavía se preguntan cómo llevarla a la vida cotidiana.
¿Cómo implementarla sin que se convierta en un requisito más?
Transformamos la educación emocional en una experiencia viva para toda la comunidad educativa.
¿Cómo fortalecer la convivencia sin sumar más carga a los docentes?
Diseñamos herramientas prácticas que pueden integrarse a la vida cotidiana de la institución.
¿Cómo involucrar a estudiantes, familias y equipos educativos?
Creamos procesos que fortalecen las habilidades socioemocionales desde una mirada integral.
La educación emocional no se aprende únicamente en una clase.
Se construye en las relaciones, en las experiencias y en la forma en que habitamos la escuela.
No diseñamos talleres para hablar de emociones. Diseñamos experiencias para aprender a vivirlas.
La educación emocional se fortalece cuando estudiantes, docentes y familias pueden experimentar, reflexionar y llevar esos aprendizajes a su vida cotidiana.
Por eso desarrollamos metodologías propias que convierten la educación emocional en una experiencia práctica, creativa y significativa.
La Veleta de las Emociones
Como el viento, las emociones cambian de dirección, intensidad y forma. La Veleta ayuda a estudiantes, docentes y familias a orientarse en medio de esos movimientos, fortaleciendo autoconciencia, empatía, comunicación y autorregulación emocional.
¿Cómo puede implementar esta metodología tu institución?
La Veleta de las Emociones puede incorporarse de forma autónoma mediante el Kit Emociones en Movimiento o a través de un proceso de acompañamiento con nuestro Programa de Formación Socioemocional.
Kit Emociones en Movimiento
Una metodología lista para llevar la educación emocional al día a día de tu institución.
- Veleta institucional.
- Veletas individuales.
- Ruletas emocionales.
- Cartilla pedagógica con más de 100 actividades.
- Actividades por competencias, ciclos escolares y edades.
- Propuestas para estudiantes, docentes, orientadores y familias.
Programa de Formación Socioemocional
Una ruta flexible conformada por cinco módulos vivenciales para estudiantes, docentes, familias y equipos educativos.
- Programa completo o módulo específico.
- Ruta ajustada a las necesidades de la institución.
- Experiencias participativas y vivenciales.
- Incluye el Kit Emociones en Movimiento.
- Herramientas para dar continuidad en el aula.
Hemos acompañado procesos en distintos contextos educativos
Cada proceso ha sido construido de acuerdo con las necesidades de cada comunidad, integrando herramientas propias, metodologías participativas y una mirada interdisciplinaria.
Universidad Nacional de Colombia
Educación Sin Límites: fortalecimiento emocional para estudiantes PAES y PEAMA durante la pandemia mediante cartillas, círculos de palabra y experiencias creativas.
CUN
Diplomado Formación a Formadores para fortalecer competencias socioemocionales y liderazgo pedagógico en docentes y orientadores.
Colegio Maximiliano Neira Lamus
Implementación del Kit Emociones en Movimiento y capacitación a docentes para integrar educación emocional en la vida cotidiana del colegio.
Universidad Jorge Tadeo Lozano
Talleres socioemocionales para estudiantes universitarios enfocados en bienestar, autoconocimiento y comunicación asertiva.
Una metodología pensada para la realidad de tu institución
Metodologías propias
No adaptamos programas existentes. Diseñamos herramientas pensadas para las realidades de las comunidades educativas.
Capacidades que permanecen
Nuestro objetivo no es realizar un taller aislado, sino dejar capacidades instaladas en la institución.
Experiencias participativas
Integramos creatividad, juego, reflexión y diálogo para que los aprendizajes puedan vivirse y sostenerse.
Acompañamiento interdisciplinario
Psicología, arte y educación dialogan para construir experiencias más profundas y significativas.
La educación emocional no se enseña. Se vive.
Si tu institución quiere construir una cultura donde sentir, aprender y convivir hagan parte del mismo proceso, diseñemos juntos un programa que responda a las necesidades de tu comunidad educativa.